Głównym celem projektu jest poprawa jakości kształcenia szkół technicznych w Europie poprzez wdrożenie narzędzia do analizy luki kompetencyjnej uczniów kształcących się w zawodach: technik budownictwa, technik logistyk, technik energetyki odnawialnej. Będzie on realizowany poprzez wsparcie szkół w uatrakcyjnieniu procesu nauczania, w tym nauczania zdalnego oraz wypracowaniu rozwiązań trwale podnoszących jakość nauczania i dostosowujących kształcenie zawodowe do oczekiwań rynku. Brak odpowiedniego instrumentu pozwalającego szkołom na kompleksową ocenę kompetencji uczniów pociągnął za sobą poważne konsekwencje m.in. rozbieżność między tym, czego potrzebują pracodawcy, a tym, co oferują świeżo upieczeni absolwenci, zwłaszcza o profilu technicznym. Przez kompetencje lub umiejętności rozumiemy połączenie wiedzy, zdolności i postaw, które umożliwiają ludziom wykonywanie zadań zawodowych na odpowiednim poziomie.

Więcej informacji o projekcie na stronie g4vs.dobrekadry.pl

Projekt w trakcie realizacji.