Projekt to przykład partnerstwa strategicznego wspierającego wymianę dobrych praktyk. Jego głównym przesłaniem było umożliwienie podmiotom tworzącym partnerstwo zwiększenie zdolności do działania w obszarze wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną poprzez wymianę i konfrontowanie pomysłów, praktyk i metod działania na rzecz możliwości zwiększenia aktywności społecznej (w możliwych z medycznego punktu widzenia przypadkach również aktywności zawodowej). Projekt traktował o problemach edukacji dorosłych o bardzo niskich kwalifikacjach. Był przykładem akcji wspierającej włączenie społeczne osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem społecznym. Wspierał rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich osób z niepełnosprawnością intelektualną. Pozwalał z jednej strony na upowszechnienie dobrych praktyk w zakresie aktywizacji społecznej tej grupy docelowej, z drugiej na pogłębianie diagnozy potrzeb i wypracowanie założeń do projektu partnerstwa strategicznego na rzecz innowacji planowanego do złożenia w kolejnych latach w ramach edukacji dorosłych. W projekcie promowano różnorodność, równość oraz niedyskryminację w działaniach edukacyjnych.

Projekt zakończony sukcesem.